Dette heftet handler om helheten og de ulike fasene i en pedagogisk analysemodell.Heftet presenterer en modell for analyse av pedagogiske utfordringer som lærere og skoleledere kan møte i forhold til enkeltelever, grupper eller klasser av elever og på skolenivå. Modellen er ikke en undervisnings[...]

I denne boka gjenomgås og presenteres kunnskap som i dag finnes om hva som kjennetegner samarbeidet mellom hjem og skole, og hvilken betydning det har for barnas læringsutbytte og situasjon i skolen. Videre beskrives prinsipper og gis konkrete eksempler på hvordan samarbeidet kan fungere best mul[...]

Forfatterne tar utgangspunkt i en av de største utfordringene som dagens skole står overfor; å skape en skole for alle, både organisatorisk og innholdsmessig. Utviklingen av individuelle opplæringsplaner kan være med på å sikre at også elever med særlige behov får en opplæring som er i s[...]

Hva innebærer det i praksis at alle barn har rett og plikt til opplæring i skolen? I boken drøftes dette spørsmålet i lys av problemer knyttet til skulk og frafall i skol­en. Det presenteres forskning om årsaker til skulk og frafall, og negative personlige og samfunnsmessige konsekvenser av m[...]

Livet i skolen 1 og 2 er et grunnleggende læreverk i pedagogikk og elevkunnskap. Bøkene gir en lærerfaglig plattform gjennom oppdatert praksiskunnskap om skolen og aktuell forskningsbasert kunnskap. Til sammen gir bøkene økt forståelse av forholdet mellom kunnskap og læring. Læring er beting[...]

Den norske forsker Thomas Nordahl er en kendt skikkelse også i Danmark. Han er arkitekten bag den såkaldte LP-model og har været en af hovedkræfterne bag indføringen af metoden i mange danske kommuner. I sit hovedværk Eleven som aktør, der her foreligger i en revideret udgave, v[...]

Tom

Barn och ungdomar med s.k. beteendeproblem får ofta stora svårigheter i samspelet med andra. Många professionella som dagligen möter dem gör en stor och resurskrävande insats, men uppger samtidigt att de har begränsade kunskaper att bygga sina insatser på. Man hamnar lätt i enkla, välkänd[...]